Partou Kinderopvang biedt opvang voor alle kinderen, ongeacht hun afkomst of achtergrond. Dat is onze belangrijkste taak. De opvang in de verschillende regio's sluit aan op de wensen en behoeftes van de ouders van de kinderen die daar wonen. Daarom bieden wij niet alleen uiteenlopende vormen van kinderopvang, maar passen de kindercentra ook bij de buurt waarin ze gevestigd zijn, lees meer hierover bij profielen. Maar onze kindercentra bieden veel meer dan opvang alleen. Partou Kinderopvang beschouwt zichzelf als partner in de opvoeding van de kinderen die aan haar zorg zijn toevertrouwd. Het primaire doel van opvoeding is de begeleiding naar zelfstandigheid en die taak willen wij samen met de ouders op ons nemen. Wij vinden dat buitenschoolse opvang meer moet zijn dan een verlengstuk van de schooldag. De kinderen moeten het leuk vinden om erheen te gaan. Daarom wordt de structuur, de materialen, activiteiten en keuzemogelijkheden aangepast per leeftijdsgroep van de kinderen.
Verschillende vormen
Partou biedt diverse vormen van Buitenschoolse opvang:
1. Voorschoolse opvang (VSO)
De VSO regelt de opvang van kinderen, vóórdat de school begint. Soms biedt de VSO ook ontbijt aan, kinderen kunnen dan al vroeg door de ouders gebracht worden.
2.. Naschoolse opvang (NSO)
Aansluitend aan het schoolprogramma worden kinderen meegenomen naar onze buitenschoolse opvanglocatie. Hier worden allerlei activiteiten ondernomen. Ook dient de BSO-locatie als uitvalbasis voor allerlei activiteiten in de directe omgeving zoals bezoekjes aan de kinderboerderij, etc. Aan het eind van de dag worden de kinderen door hun ouders weer opgehaald op onze BSO-locatie.
3. Lunchactiviteit (LA)
Tussen de schoolblokken in smeert uw kind aan een gedekte tafel zelf een broodje in een van onze gezellige buitenschoolse opvangcentra. Uw kind(eren) worden opgevangen door vertrouwde, gediplomeerde en enthousiaste leid(st)ers.
Buitenschoolse opvang Brammert in Almere-Buiten biedt lunchactiviteit met een gevarieerde, gezonde warme maaltijd aan.
4 en 5. Vakantieopvang (VO) en Schoolvrije dagenopvang (SVO)
In de schoolvakanties en op schoolvrije dagen is de BSO de hele dag geopend en bestaat het programma uit andere activiteiten. Zo worden er bijvoorbeeld veel uitstapjes met de kinderen gemaakt.
Werkwijze
Op de buitenschoolse opvang worden de kinderen meestal ingedeeld in horizontale groepen. Dit zijn leeftijdsgroepen van 4 tot 7 jaar en van 7 t/m 12 jaar. Sommige kleine centra werken echter met verticale groepen (van 4 t/m 12 jaar). De centra voor buitenschoolse opvang kennen openingstijden tot 18.30 uur. Tijdens de schoolvakantieperiodes kunnen de kinderen doorgaans van 7.30 uur tot 18.30 uur bij ons terecht. Een aantal centra biedt tevens vervroegde opvang vanaf 7.00 uur of verlengde opvang tot 19.30 uur. De buitenschoolse opvang is gekoppeld aan een aantal basisscholen op loopafstand van de centra. De kinderen worden door medewerkers van het BSO-centrum naar school gebracht of opgehaald. Uw keuze voor de basisschool is dus bepalend voor de inschrijving van de buitenschoolse opvang. In Emmen en omgeving, waar onze centra verder van de school af kunnen liggen, worden de kinderen zonodig met de taxi vervoerd.
De leiding van de opvangcentra houdt observatielijsten bij. Die geven een duidelijk beeld over de manier waarop elk kind zich ontwikkelt en hoe het de opvang ervaart. Oudergesprekken vinden plaats aan de hand van deze lijsten.
Tussenschoolse opvang (TSO) vindt doorgaans plaats in het schoolgebouw. Soms wordt de TSO uitgevoerd in een bij de school gelegen BSO-locatie. Er zijn verschillende manieren waarop Partou met scholen samenwerkt op het gebied van TSO. Meer over TSO kunt u lezen onder het tabblad "andere opvang" op deze site.
Dagarrangementen
Basisscholen zijn verplicht sluitende dagarrangementen aan te bieden voor hun kinderen. Dit betekent dat scholen tussen 7.30 uur en 18.30 uur moeten zorgen voor zowel professionele kinderopvang als onderwijs.
Partou heeft met veel scholen een overeenkomst voor deze dagarrangementen. De samenstelling van het dagarrangement is sterk afhankelijk van de wensen van de school, de ouders, maar ook van factoren als wetgeving en financieringskaders. Afhankelijk van deze wensen zal de nadruk meer kunnen liggen op het aanbieden van activiteiten zoals sport en cultuur of meer op de ontwikkeling van het kind (verrijkte leeromgeving).
